A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG, e do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR,… Continue lendo
Os cursistas de Matemática do PARFOR de Curimatá levaram para a socialização de Pratica Pedagógica Interdisciplinar, que aconteceu dia 08/04, a Escola Agrotécnica Prof. Gildésio Rodrigues Nogueira, o projeto “Oficinas de matemática no computador… Continue lendo
A Coordenação Geral do PARFOR/UESPI realizou reuniões pedagógicas com os professores orientadores de Trabalho de Conclusão de Curso das turmas de 1ª e 2ª licenciatura, dias 19 e 26/04, com… Continue lendo
Universidade Estadual do Piauí- UESPI, através da Pró-reitora de Ensino de Graduação (PREG), e por meio da Coordenação Geral do PARFOR/UESPI, no uso de suas atribuições legais, torna público o… Continue lendo
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG, e do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR,… Continue lendo
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG, e do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR,… Continue lendo
O Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica da Universidade Estadual do Piauí divulga o resultado da justificativa de falta às Reuniões Pedagógicas do Edital PARFOR/PREG- Nº001/2017, que… Continue lendo
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG, e do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR,… Continue lendo
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-reitoria de Ensino de Graduação – PREG, e do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica – PARFOR,… Continue lendo
A Universidade Estadual do Piauí – UESPI, por meio da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação, e por intermédio da Coordenação Geral do Plano Nacional de Formação de Professores da Educação… Continue lendo
